幼儿园主题墙设计,是丰富幼儿园教学环境,优化教学手段,提高教育质量的一个重要途径。幼儿园主题墙设计能帮助教师和幼儿打破班级环境创设的困惑,解决教学枯燥的问题,集体参与性也让幼儿成为班级环境创设的主人,并与环境有效地对话,成为幼儿学习的互动平台,促进幼儿社交能力的发展。
让幼儿园课程成为班级环境创设的内容;让幼儿园成为一个联动的整体。因而主题墙不仅是一座架在幼儿、教师、家长三者之间的桥梁,它更是幼儿发展、幼儿园课程与班级环境创设三者的有机结合体。 因此,创设一面真正能让幼儿喜欢、能积极互动,并能促进幼儿主动发展的主题墙在我们的教育活动中是至关重要的。
幼儿园设计是促进幼儿发展不可缺少的环境建设,一直成为幼儿在园中生活的重要部分。主题墙无论从内容来源、主题的产生等多方面都日显生动、直观、真实地再现了师幼之间,幼儿、教师与家长三者之间近距离的对话;师幼之间亲密的关系;幼儿与幼儿之间的情感氛围。《幼儿园教育指导纲要》中明确提出“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展”。
因此,从某一角度切入的幼儿园主题墙设计,秉承以幼儿为本的原则,针对性地给幼儿进行价值观输出,从感官上,有关线条,形状,色彩构图等多方面给幼儿带来刺激,在交流合作上,同伴之间互助互乐,能带给幼儿愉悦的情感体验。