幼儿园设计规范划分各功能室

幼儿园都应该具备那些教室，这些教室又应该具备哪些功能?这也是很多新园要解决的问题。很多首次开办幼儿园的投资人，在筹备幼儿园时，都会遇见这类问题，要想提高幼儿园的品质，不但要有超前的教学理念，园区的各种功能区域更是提高品质的体现。

现在综合性幼儿园已成为大家的关注点，把众多的理念整合在一起，不管是传统类教学理念，还是幼儿技能类培训理念，都整合在一起，这样就形成了新的幼儿教育体系。

在这新的教育体系下，幼儿园的各个空间分类更加细致，以下做个简单幼儿园设计功能室介绍：

1、常规上课教室：此教室一般包含了更衣区、阅读区、搭建区、绘画区、视频授课区、独立卫生间、洗漱区、储藏间的功能区域;

2、图书室：小型图书馆，以阅读刊物为主;

3、音乐室：专门针对音乐教学，可以根据教学内容分为钢琴室、打击乐室、特训室;

4、舞蹈室：主要针对体操、武术、舞蹈教学;

5、综合演出小剧场：针对大型演出、学期报告、园区年会、庆祝节日演出;

6、手工美劳室：主要针对手工品制作;

7、感统教室：以攀爬、游戏器具为主;

8、科技室：以各种生活小实验，提高儿童的认知;

9、国学室：以国学文化教学为主，利用中式风格的环境，让孩子们融入其中;

10、茶艺室：以中式装修风格为主，让孩子们亲自动手，感受中国的茶文化;

11、厨艺室：利用真实的厨具，让孩子们亲自动手，制作小糕点，增加孩子们的能动性;

12、游泳馆：一般属于室内小型游泳馆;

13、录音棚：专门为孩子们录制各自的演讲、唱歌;

14、情节教室：一般属于场景教学，做成银行、超市、过家家等小型场景，配合游戏内容;

15、运动室：多为大型房间，可以安排速滑、羽毛球、乒乓球等课程;

16、儿童拓展训练室：利用拓展设备，增强儿童体能及平衡度;

17、美术室：多为光线充足的房间，以画画为主，并安排作品展示区域。