城市幼儿园往往被高密度城市空间环绕,幼儿园外部空间多是单一的广场道路和少量的绿地,可利用价值和安全性都不高,因此常被设计者忽略。但乡村幼儿园用地周边往往围绕着丰富的自然资源或一些特定的人文场所,设计者可以因地制宜地设置各类游戏场所来拓展乡村幼儿的活动空间,发挥环境教育的优势。
为此乡村幼儿园空间设计应向外拓展,不仅要考虑室内与户外空间的设计,还应关注幼儿园与外部空间资源之间的相互渗透性,包括考虑周边空间的利用,而不是只专注于“围墙”内的空间设计。
建立情景游戏区:
幼儿园可以利用山坡、田野、海边等具有地域特色的场地条件,通过适合改造和加装一些游戏器械,因地制宜的创造可以开展独特情景的游戏区。如户外小农场、乡村小舞台。
乡土课程的设立:
从乡村生活入手,注重从实际生活体验中认知事物,发掘和利用乡村环境中的各类自然资源和生活场景,设立乡土课程体系,以幼儿熟悉的生活情境开展幼儿教育。如去饲养场所观察鸡、鸭、鱼等小动物的生长和饲养程序。
善于利用本土环境,建设适合本土孩子成长的幼儿园环境,不仅使本土文化得到传承,还能使幼儿园更具亲和力,让孩子有家的感觉,同时也能让幼儿更快的融入幼儿园这个温馨的小家庭。